关于学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施意见

济医学组发〔2009〕2号

关于学习实践科学发展观活动

学习调研阶段的实施意见

各党总支、附院党委：

学习调研是整个学习实践活动的基础阶段。抓好这一阶段的工作是确保我校学习实践活动开好局、起好步，确保整个学习实践活动的质量和成效具有重要意义。为做好学习调研阶段工作，根据《学习实践活动实施方案》的要求，现制定以下实施意见。

一、工作目标和要求

通过深入学习调研，使全校党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，找准影响学校事业科学发展的突出问题和原因，进一步坚定信心、振奋精神，积极推动学校事业科学发展。通过组织开展解放思想讨论，引导全校党员干部进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成关于学校事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。

二、具体方法与步骤

学习调研阶段要着力抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，精心组织活动，合理安排时间，创新学习载体，使广大党员干部真正把科学发展观学懂、学深、学透，坚持学以致用、用以促学，自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（一）精心组织学习调研（3月19日-4月23日）

按照“各理论学习中心组集中学习不少于3次，理论研讨不少于1次，党员干部集中学习时间不少于30学时，学生党员集中学习时间一般不少于20学时”的要求，制定具体学习计划，明确学习时间、学习内容、学习形式，学习内容包括《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大、十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会和中央纪委第三次全会会议精神、校党委书记武广华同志在全校动员大会上的报告及学校的《实施方案》等。学校处以上党员领导干部还要认真学习《学习实践活动领导干部学习文件选编》。处以上党员领导干部要带头学好理论、解放思想、转变观念，树立正确的群众观和政绩观，不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力，推动事业发展上水平。教职工党员要立足岗位，深化对科学发展观的理解，提高思想认识，加强自我教育，在科学发展实践中发挥先锋模范作用。学生党员要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身综合素质，积极投身社会实践。离退休党员要根据个人思想、身体等实际情况，适当开展学习调研讨论活动，原则上以自学为主，重在提高对科学发展观的认识。各单位要精心组织学习培训，采取自学与集中培训相结合。同时要通过专题讲座、研讨会、观看影视录像等多种形式进行。组织开展知识竞赛、学习心得交流、主题实践等活动，进一步深化学习效果，发现培育学习实践科学发展观的先进典型。

按照学习实践活动与日常工作相结合的原则，学校在4月6日至10日组织不同层面的座谈会，结合学校办学定位、学科建设、师资队伍建设、济宁新校区建设等内容，开展调研，听取意见。（具体安排另行通知）

学校领导将结合分管工作和联系点，采取个别访谈、问卷调查、座谈会等形式广泛听取师生员工对学习实践科学发展观活动和学校事业科学发展的意见建议。各党总支、附院党委也要通过召开分层次或分专业的教职工、学生座谈会，认真听取和梳理教职工和学生对院系部或机关各部门科学发展的意见和建议，并形成学习调研报告，报送校学习实践活动领导小组办公室。在此基础上，形成学校学习调研报告。

（二）解放思想讨论（4月13日-4月26日）

以“科学发展、富民强省”为主题，以“强化科学发展理念，推进学校更好更快发展”为实践载体，重点围绕“两个如何”开展讨论：高校如何为富民强省新跨越提供有力支撑，学校自身如何科学发展、创新发展、和谐发展。学校党委中心组、各党总支（附院党委）要紧密结合学校实际，深入开展解放思想大讨论。要按照“三个破除、三个树立”的要求，引导党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步强化忧患意识、机遇意识、创新意识、竞争意识、率先意识，解除不符合科学发展观要求的思想观念的束缚，在事关学校科学发展的重大问题上形成共识。

学校将通过党委中心组学习、党总支讨论会等方式，组织全体党员、领导班子成员和党员领导干部深入开展解放思想大讨论活动，重点围绕深化管理体制改革，推进学校科学发展；加强学科专业建设，提升办学水平；深化教育教学改革，提高人才培养质量；健全完善激励机制，加强人才队伍建设；济宁新校区建设与两校区协调发展等专题展开讨论。（具体实施意见另行制定）

（三）认真做好阶段总结（4月27日-4月30日）

在学习调研阶段工作基本完成后，各党总支（直属党支部）、附院党委要对本阶段工作认真进行总结，同时对第二阶段做出具体部署安排。阶段工作总结内容包括：开展学习实践活动的基本情况、主要做法尤其是特色做法、主要成效和经验、存在问题及意见建议，并于4月29日前报校学习实践活动领导小组办公室。学校于4月30日前将开展学习实践活动形成书面总结报省高校指导检查组。

三、组织领导

（一）强化领导责任

校领导班子成员要带头参加集中学习、带头深入联系点调查研究、带头找准突出问题、带头参加思想讨论。全体党员干部要统筹安排学习实践活动和日常教学科研工作，做到两不误、两促进。各党总支（附院党委）要成立相应的工作领导小组，并负责本单位（部门）学习实践活动的组织实施。结合本单位实际，研究制定出本单位（部门）的活动方案，上报学校学习实践活动领导小组办公室。各党总支（附院党委）、党支部书记要履行好第一责任人的职责，班子成员要发挥带头作用，带动和促进广大党员积极参与到学习调研工作中去。

（二）加强舆论宣传

建立“深入学习实践科学发展观”活动专题网站，充分运用校园网、校报、广播、橱窗、墙报等宣传媒体，大力宣传开展学习实践活动的情况，反映活动取得的成果，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。同时，活动领导小组办公室要办好《简报》，以指导督促活动更好地开展。各有关部门、院系部要组织撰写学习体会文章，展示我校开展学习实践活动的理论成果。

（三）加强指导督查

学校学习实践活动领导小组办公室及指导检查组将对各党总支、附院党委学习、调研、讨论情况进行督查。各党总支、附院党委和党员个人要认真做好学习记录，撰写学习心得。在集中学习活动期间，原则上不许请假，如遇特殊情况必须按学校规定程序履行请假手续，并及时补学。

附件：1.学习实践科学发展观活动学校党委中心组学习计划安排表

2.学习实践科学发展观活动各党总支（附院党委）学习计划安排表

中共济宁医学院委员会学习实践活动领导小组

                                 2009年3月18日 

附件1：

学习实践科学发展观活动

学校党委中心组集体学习计划安排表

备注：校领导除参加党委中心组集中学习外，还要参加所在党支部组织的集中学习活动以及各种专题辅导报告会，保证集中学习时间不少于30学时。

附件2：

学习实践科学发展观活动

各党总支（附院党委）集中学习计划安排表